华东师范大学关于开展2026年“与村支书‘话’乡村振兴”专项社会实践的通知

发布时间：2026-06-23浏览次数：1833

各单位：

习近平总书记寄语广大青年“要志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业”，为深入学习贯彻习近平总书记关于乡村全面振兴的重要论述，深刻领会党的二十大关于全面推进乡村振兴的战略部署，落实“大思政课”实践教学要求，引导青年学生走进乡村、了解乡村、服务乡村，在与基层干部面对面交流中了解国情社情、感悟时代发展，学校特开展“与村支书‘话’乡村振兴”专项社会实践活动。具体方案如下：

一、调研主题

本次实践调研主题为“与村支书‘话’乡村振兴”，鼓励青年学子走进乡村一线，记录振兴故事。

二、总体思路

乡村振兴是青年增长才干、磨炼意志、了解国情的重要课堂，基层干部特别是村党支部书记是推动乡村发展的“领头雁”，他们的实践经验和奋斗故事是最生动的教材。青年学子通过与奋斗在乡村振兴一线的村支书面对面交流，记录真实生动的乡村变迁故事，挖掘可复制、可推广的发展经验，引导学生在调研中认识乡村、在交流中感悟时代、在行动中贡献力量。实践以“实地走访+深度访谈+成果整理”为思路，分四个阶段进行推进：

1. “走进去”：走进乡村一线，开展实地走访与现场调研；

2. “深交流”：与村支书一对一深度访谈，记录乡村发展历程；

3. “出成果”：形成规范的访谈实录、振兴故事等实践成果；

4. “广传播”：用短视频、图文等形式讲好乡村振兴故事。

三、调研内容

1. 调研地点

实践团队可在上海、福建、天津、江西、安徽、贵州、云南、黑龙江、宁夏9个省、直辖市和自治区中自行选择具体调研点。每个团队原则上选择一个行政村作为主要调研对象，鼓励结合专业背景与地域特色进行选择。

2. 访谈对象

在乡村振兴中成效突出、具有示范意义的行政村村党支部书记或村委会主任。

3. 乡村实地走访

了解村庄基本情况、村容村貌、产业布局、基础设施等。

4.村支书深度访谈

①村庄脱贫攻坚前后发展变化与现状；

②乡村特色产业与发展模式；

③乡村振兴典型人物与先进事迹；

④当前发展面临的困难与挑战；

⑤未来发展规划与思路。

5.资料收集

收集村庄工作报告、数据、图片、荣誉等辅助材料。

6. 成果整理

完成录音转写、文字校对、内容梳理与定稿。

四、具体要求

1.成果形式

①访谈实录1份。要求在录音/录像访谈的基础上进行文字转写，完整记录访谈全过程，记录内容完整、语言清晰、数据准确。访谈提纲参考“与村支书‘话’乡村振兴”访谈提纲（附件4）。

②振兴故事1篇。以第一人称口吻，围绕乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴“五大振兴”展开叙述，聚焦当地乡村振兴中涌现出的典型人物、乡村发展经验、当前发展面临的矛盾和问题以及未来发展展望，参照“与村支书‘话’乡村振兴”写作样例（附件5）。字数在10000字左右。